Rahma, F., Syihabuddin, & Kembara, M. D. (2025). Teori Paulo Freire tentang Pendidikan sebagai Pembebasan dan Penerapan Metakognitif dalam Drama Korea Study Group (2025). Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan, 17(2), 121–134. https://doi.org/10.47945/al-riwayah.v17i2.1979