Putri, Inshita Arisna, Aldi Maulana, Mohammad Azrir Rizqi, and Akhmad Afroni. 2025. “Hirarki Tujuan Pembelajaran Implikasi Teoretis Dalam Pembelajaran Di Madrasah Ibtidaiyah Dan Sekolah Dasar”. Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan 17 (2):109-20. https://doi.org/10.47945/al-riwayah.v17i2.1969.