Rahma, F., Syihabuddin and Kembara, M. D. (2025) “Teori Paulo Freire tentang Pendidikan sebagai Pembebasan dan Penerapan Metakognitif dalam Drama Korea Study Group (2025)”, Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan, 17(2), pp. 121–134. doi: 10.47945/al-riwayah.v17i2.1979.