I. A. Putri, A. Maulana, M. A. Rizqi, and A. Afroni, “Hirarki Tujuan Pembelajaran Implikasi Teoretis Dalam Pembelajaran Di Madrasah Ibtidaiyah Dan Sekolah Dasar”, Al-Riwayah, vol. 17, no. 2, pp. 109–120, Oct. 2025.