Putri, Inshita Arisna, et al. “Hirarki Tujuan Pembelajaran Implikasi Teoretis Dalam Pembelajaran Di Madrasah Ibtidaiyah Dan Sekolah Dasar”. Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan, vol. 17, no. 2, Oct. 2025, pp. 109-20, doi:10.47945/al-riwayah.v17i2.1969.