ANALISIS NILAI-NILAI RELIGIUS DALAM FILM OMAR & HANA
DOI:
https://doi.org/10.47945/transformasi.v5i2.815Keywords:
Religious Values, Omar & Hana FilmAbstract
The purpose of this research is to find out and describe the religious values in the film Omar & Hana. This study uses library research methods, with the type of research that is library research. Based on the analysis that has been done, it can be
concluded that the religious values in the film Omar & Hana can be categorized into several values, namely: 1) the value of faith, in the episode "let's give greetings" explains about strengthening friendship; the episode "everything is worship" explains about intending all that is done for Allah swt; the first halal episode explains about viewing a food or beverage halal certificate; the pillars of Islam episode explains that the pillars of Islam are the pillars of religion; our friend's al-Quran episode explains about making the Koran a friend wherever you are. 2) moral values, in the episode "let's give greetings" explains commendable morals in which greetings are exchanged; the episode "everything is worship" explains commendable morals intending all work for Allah swt; Halal episode to explain commendable morals by first viewing the halal logo and certificate for food or beverages; the pillars of Islam episode describes commendable morals in which the pillars of Islam are the pillars of religion; episode al-Quran Kawan Kita explains about commendable morals so that humans make the Koran as a friend throughout their life. 3) The value of Worship in the episode "let's give greetings" explains mahdah worship or actions that are determined by conditions and pillars; the episode "everything is worship" explains mahdah worship intending all work only for Allah swt; the halal ke episode explains about the worship of ghairu
mahdah, an act that brings goodness and is carried out with sincere intentions because of Allah swt; the episode of the pillars of Islam explains about the worship of mahdah; the pillars of Islam are the pillars of religion; our friend's al-Quran episode explains about mahdah worship making it a human friend at all times
References
Ahmadi, lif Khoiru, dan Hendro Ari Setyono Sofan Amri. Pembelajaran Akselerasi. Jakarta: Prestasi Pustakarya, 2011.
Abdurrohim, dkk. 2014 Akidah Akhlak. Jakarta: Kementrian Agama Republik Indonesia.
Al-Damsik, Ibnu Zakariya Yahya Bin Al-Nawawi. Riyadhus Sholihin. Kairo: Darul Hadits, 2004.
Al-Qarashi, Baqir Sharif. Seni Mendidik Islami (Kiat-Kiat Menciptakan Generasi Unggul). Jakarta: Pustaka Zahra, 2003. Amin, Samsul Munir. Ilmu Akhlak. Jakarta: Amzah, 2016. Amiruddin, dan dkk Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Ghalia Indonesia, 2002.
Ahmad, Shaleh. 2005. Berakhlak dan Beradab Mulia: Contoh-Contoh dari Rasulullah. (Jakarta: Gema Insani Press). Bagaskara, Rizky Anugrah. 2019. Analisis Lirik lagu “Merah” Karya Grup Band Efek Rumah Kaca: Kajian Fungsi Musik Sebagai Media Kritik Sosial dan Politik. Semarang: Skripsi UNNES.
Cahyana dkk. 2020. Aplikasi Pengenalan Rukun Islam bagi Anak Usia Dini Berbasis Augment Reality. Jurnal e-Proceeding of Applied Science. Vol. 6, No. 2
Djunaidi, Fauzan. 2012. Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media.
Driyarkarya, N. 1980 Tentang Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius
Faizin, Febri dkk. 2019. Penciptaan Film Animasi “Chase!” dengan Teknik “Digital Drawing”, Journal of Animations & Games Studies. Vol. 5, No. 1.
Gade, Syabuddin. 2019. Membumikan Pendidikan Akhlak Mulia Anak Usia Dini. Aceh: PT Naskah Aceh Nusantara.
Hermawan, Risdianto. 2018. Pengajaran Sholat pada Anak Usia Dini Perspektif Hadist Nabi Muhammad Saw. Jurnal Motoric. Vol. 3, No. 1.
Indrawati, Maya dan Wido Nugroho. Serba-Serbi Bijak Mendidik dan Membesarkan Anak Usia Pra Sekolah. Jakarta: Prestasi Pustakarya, 2006.
Jalaludin, dan Abdullah Idi. Filsafat Pendidikan (Manusia, Filsafat dan Pendidikan). Jakarta: Grafindo Persada, 2011. 123
Jumaidi, A. Muhli. Bermain dan Belajar Bersama Upin dan Ipin. Yogyakarta: Diva Press, 2009. Kemdikbud, Pusat Bahasa. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Budaya, 2016.
Mawangir, Muh. “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Perspektif Tafsir Al- Mishbah Karya Muhammad Quraish Shihab.” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2018. doi:10.19109/tadrib.v4i1.1917
Musthoffa, Aziz. Untaian Mutiara Buat Keluarga Bekal Bagi Keluarga dalam Menapaki Kehidupan. Yogyakarta: Mitra Pustaka, 2001.
Rochmawati, Nikmah. 2018. Peran Guru dan Orang Tua Membentuk Karakter Jujur pada Anak. Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam. Vol. 1, No. 2.
Rokhmah, Fifi Nur. 2014. Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Syair-syair Lagu Religi Wali Band. Purwokerto: Skripsi IAIN Purwokerto.
Sasriyanti. 2019. Bahaya Media Gadget dan televisi untuk Anak Usia Dini. Materi dalam acara Pertemuan Orang Tua Murid dan Guru di Desa Wisata Gamplong Yogyakarta
Tim Penyusun kamus. 1998. Kamus Besar bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka Trianton. 2013. Film: Sebagai Media Belajar. Yogyakarta: Graha Ilmu
Umi, Mia. Menjelang bulan istimewa Ramadan, Rajawali Televisi (RTV) bersiap menghadirkan program spesial untuk pemirsa anak dan keluarga Sahabat RTV bertajuk Omar & Hana. (Artikel Online).
Abdullah, M. Yatimin. Studi Akhlak dalam Perspektif Al-Qur’an. Jakarta: Amzah, 2007.
Wijaya, Missy. 2020. Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Film Kartun Islami Omar dan Hana (Kajian Materi Pendidikan Agama Islam Prasekolah PAUD/ PIAUD). Palembang: Skripsi UIN Raden Fatah Palembang.
Yahya, Usman. 2015. Konsep Pendidikan Anak Usia Sekolah Dasar (6- 12) Tahun di Lingkungan Keluarga Menurut Pendidikan Islam.
Jurnal Islamika. Vol. 15, No. 2. Yusuf, Munir. 2018. Pengantar Ilmu Pendidikan. Palopo: Lembaga Penerbit Kampus IAIN Palopo.
Zen, Endi Suhendi & Nelty Khairiyah. 2014. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Zulkapadri, Syahrial. 2014. Pendidikan Karakter dan Pendidikan Akhlak (Studi Perbandingan). Jurnal At-Tad’dib. Vol. 9, No. 1