PAPUA DALAM SPEKTRUM BUDAYA MENGINTEGRASIKAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI TANAH PAPUA

Abstract

Masyarakat Papua, yang terdiri dari berbagai suku dan budaya, memiliki karakteristik yang beragam. Namun, tidak. Dengan memberikan pendidikan multikultural sejak dini, diharapkan banyak orang di papua yang mengetahui tentang keunikan budayanya. Dengan memberikan Pendidikan multikultural sejak dini diharapkan anak-anak dapat menerima dan memahami perbedaan budaya yang berpengaruh pada penggunaan, kebiasaan, tata kelakuan, dan adat istiadat seseorang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis pendidikan multikultural yang mengintegrasikan berbagai budaya yang ada di Tanah Papua. Penelitian ini menggunakan jenis studi kepustakaan (Library Research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif berdasarkan permasalahan yang telah diuraikan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis dan menjelaskan isi data dari berbagai sumber pustaka yang relevan seperti jurnal ilmiah dan laporan penelitian terkait dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pendidikan multikultural, solusi yang tepat dapat diberikan dengan menerapkan beberapa strategi, yaitu pengembangan kurikulum yang inklusif, pelatihan intensif bagi guru, partisipasi aktif komunitas, dan promosi kesadaran serta penghargaan terhadap keberagaman budaya