Vol. 17 No. 2 (2025): Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan

Articles

• Hirarki Tujuan Pembelajaran Implikasi Teoretis Dalam Pembelajaran Di Madrasah Ibtidaiyah Dan Sekolah Dasar

  Inshita Arisna Putri, Aldi Maulana, Mohammad Azrir Rizqi, Akhmad Afroni

  109-120

  DOI : https://doi.org/10.47945/al-riwayah.v17i2.1969
  

  • pdf

  Abstract View: 354, pdf Download: 762

• Teori Paulo Freire tentang Pendidikan sebagai Pembebasan dan Penerapan Metakognitif dalam Drama Korea Study Group (2025)

  Felinda Rahma, Syihabuddin, Maulia Depriya Kembara

  121-134

  DOI : https://doi.org/10.47945/al-riwayah.v17i2.1979
  

  • pdf

  Abstract View: 320, pdf Download: 865

• Analisis Persepsi Siswa Terhadap Penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin (P5RA)

  Haris Nursyah Arifin, Syarof Nursyah Ismail

  135-158

  DOI : https://doi.org/10.47945/al-riwayah.v17i2.1874
  

  • pdf

  Abstract View: 266, pdf Download: 277

• Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Metode Demonstrasi Berbantuan Canva Pada Pembelajaran Fikih Di Kelas IX A MTS As’adiyah Uloe

  Ahmad Syafi'i, Almutawakkil Alallah, Darnaningsih, Muhammad Ramli

  159-174

  DOI : https://doi.org/10.47945/al-riwayah.v17i2.1901
  

  • pdf

  Abstract View: 228, pdf Download: 176

• Pengembangan Media Permainan Monopoli Berbasis STAD (Student Teams Achievement Division) Pada Pelajaran PKN Materi Pancasila Di Kelas VI MI R. Khufadz

  Sulis Handayani

  175-185

  DOI : https://doi.org/10.47945/al-riwayah.v17i2.1807
  

  • pdf

  Abstract View: 287, pdf Download: 147

• Peran Perangkat Pembelajaran dalam Menjamin Mutu dan Arah Pembelajaran di Perguruan Tinggi

  La Ode mardin, Sukiman

  186-203

  DOI : https://doi.org/10.47945/al-riwayah.v17i2.1972
  

  • pdf

  Abstract View: 170, pdf Download: 124

• Prophetic Education: Understanding the Relevance of Qur'anic Verses in the Context of Modern Education

  Balya Ziaulhaq Achmadin, Reni Dwi Anggraini, Moh. Samsul Ulum, Mowafg Masuwd

  204-231

  DOI : https://doi.org/10.47945/al-riwayah.v17i2.1956
  

  • pdf

  Abstract View: 231, pdf Download: 191